上海电子信息职业技术学院2026年招聘公告（第一批次）

上海电子信息职业技术学院是上海市教育委员会主管的公办全日制普通高等学校。学校成立于1960年，是“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校、国家优质专科高等职业院校、中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、上海市一流专科高等职业教育建设立项单位、上海市文明校园、上海市依法治校示范校，曾荣获“第四届黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国社会扶贫先进集体”等荣誉称号。学校地处上海市奉贤区，另有闵行校区、普陀校区、金山校区等三个分校区，总占地面积近800亩，现有全日制在校生一万余人。

  学校将赓续“自强不息，开拓创新，砥砺前行，追求卓越”的精神，紧扣“重服务、强贡献”的高等教育综合改革核心导向，自觉履行为党育人、为国育才的使命，打造支撑上海市战略性新兴产业和先导产业发展的高素质技能人才培养高地，为创建上海特色、国内一流、国际水平的职业技术大学不懈奋斗！

  根据《上海市事业单位公开招聘人员办法》（沪人社规〔2019〕15号）和《关于进一步做好本市事业单位公开招聘有关工作的通知》（沪人社专〔2026〕83号）等文件精神，依照《上海电子信息职业技术学院人员公开招聘工作管理办法》（沪电信职院〔2026〕49号），遵循公开、平等、竞争、择优原则，开展本次公开招聘工作，现将有关事项公告如下。

  一、招聘基本条件

  1．拥护中华人民共和国宪法，遵守国家法律法规，恪守教师师德规范。

  2．具有良好政治素养、思想道德修养，具有较强的岗位服务意识和职业奉献精神。

  3．身体健康，心理素质良好，能够完全胜任应聘岗位各项工作职责。

  4．具备岗位对应的学历学位、专业、职业资格、专业技能等全部任职条件。

  二、招聘岗位及任职具体要求

  本次公开招聘专业技术岗位共计34个，包含专任教师岗位25个、实验实训教师岗位6个、辅导员岗位3个。各岗位年龄、学历学位、优先条件等具体要求如下：

  （一）专任教师岗位

  1.学历学位及年龄要求：年龄要求一般不超过40 周岁，并具有博士研究生学历学位。具备高级职称人员，学历学位可放宽至硕士研究生；具备正高级职称人员，年龄可放宽至 50 周岁。

  2.优先录用情形：同等条件下，具有行业头部企业工作经历者优先；主持或作为核心成员完成企业重大项目者优先。

  （二）实验实训教师岗位

  1.学历学位及年龄要求：应具有硕士及以上学位，年龄一般不超过45周岁。

  2.优先录用情形：同等条件下，具备相关行业多年稳定从业经历人员优先录用。

  （三）辅导员岗位

  1.基本资格条件：政治面貌须为中共党员；须取得硕士研究生及以上学历学位。

  2.年龄要求：年龄一般不超过40 周岁。

  3．优先录用情形：同等条件下，具备学生干部任职经历、学生思想政治教育相关工作经验者优先。

  注：年龄说明：

  （1）“年龄一般不超过40周岁”：指1986年1月1日（含）以后出生；

  （2）“年龄一般不超过45周岁”：指 1981年1月1 日（含）以后出生；

  （3）“年龄放宽至50周岁”：指1976 年1月1日（含）以后出生。

  具体招聘计划及岗位要求详见附件1：上海电子信息职业技术学院2026年度招聘计划(第一批次)。

  三、招聘办法

  （一）报名方式

  应聘人员登录学校招聘平台（http://stiei.zp.kooci.net/），完成账号注册，选择对应岗位提交应聘申请。本次招聘仅接受线上系统报名，不受理其他形式报名。

  特别告知：应聘者应如实填报个人信息、上传相关证明材料。

  应聘人员上传的基础材料中应至少包含：个人简历、身份证正反面、最高学历和学位证书并附《教育部学籍在线验证报告》等。如有专业技术资格证书、聘任文件、职业技能等级证书、荣誉奖励证明等佐证材料，需要一并上传系统。

  （二）报名时间

  自本公告发布之日起至2026年11月20日24点前，逾期系统关闭，不再接收报名。应聘人员根据自身情况、拟聘岗位要求等选报岗位，本批次招录每人仅限申报1个岗位。

  （三）资格审查

  用人部门将对照招聘要求和岗位要求进行资格审查，通过审查的应聘者将收到考核通知，未通过资格审查人员不再另行通知。资格审查将贯穿公开招聘全过程，在招聘各环节如发现应聘人员不符合报考资格，或提交虚假材料，立即取消应聘及后续录用资格。

  （四）考试考核（笔试+面试）

  1.笔试：通过资格审查的人员，分部门、分岗位统一组织笔试。进入面试的合格分数线为当次参加笔试人员的平均成绩，按照招聘岗位1:2的比例确定面试人选，未进入面试的人员不再另行通知。

  2.面试：学校采取部门、学校两级面试考核的方式，应聘教师岗位的面试环节包括:试讲、部门面试和校级复试等；应聘其他岗位的面试环节包括:部门面试和校级复试等。

  3.成绩核算：应聘人员综合成绩=笔试成绩×40%＋部门面试成绩×60%。学校根据综合成绩排序确定进入校级复试名单。

  应聘专任教师岗位，具有博士研究生学历学位，或具有高级职称的人员，可免试职业能力测试（笔试），直接进入部门面试环节。其综合成绩=试讲成绩×40%+部门面试成绩×60%。综合成绩确定后，与其他同岗位应聘人员一并排序确定进入校级复试名单。

  校级复试采用打分淘汰制，面试组专家根据应聘人员现场表现进行评分，并按分数高低进行排序，最终遴选出拟录用人员。

  （五）体检

  体检参照《国家公务员通用体检标准（试行）》，拟录用人员自行前往公办二甲或以上等级医疗机构进行入职体检，体检费用自理。

  （六）考察与政审

  重点考察拟录用人员思想政治表现、遵纪守法情况、道德品质、诚信记录、学习及工作现实表现等，同步开展人事档案调阅审核工作。

  （七）学校审定

  人事处负责审核并汇总拟录用预备人选的材料，提请学校审定，确定拟录用人员名单。

  （八）公示

  根据考察结果，经学校审定后，对拟录用人员进行公示，公示期为7个工作日。公示期满后无异议的，学校办理备案、录用手续。公示有异议、影响聘用的，根据查实结果确定是否录用。

  四、其他事项

  上述人员一经录用，其工资、福利和社会保险等相关待遇按上海市事业单位和学校有关规定执行。留学归国人员应提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证材料。国内应届毕业生未按期毕业并取得相应学历学位证书的，本录用资格无效。

  联系人：周老师、张老师

  联系电话：18116088086

  联系地址：上海市奉贤区瓦洪公路3098号中德楼C103B室人事处

上海电子信息职业技术学院2026年度招聘计划(第一批次)
序号	用人部门	岗位	招聘计划数	岗位要求

1	电子技术与工程学院	专任教师	5	岗位1：集成电路技术领域专任教师（3人） 应具有电子科学与技术、电子信息等一级学科下属的微电子学与固体电子学、物理电子学、电路与系统、集成电路工程、新一代电子信息技术、光电信息工程等二级学科，或集成电路工程等专业学位类别的博士学历学位，或硕士学历学位且具有高级职称者。具备较强的教学、科研能力和团队协作精神；具有集成电路设计、集成电路EDA工具应用、芯片封装与测试、半导体器件与工艺、模拟/数字集成电路等相关研究方向或工程实践经历者优先。 岗位2：应用电子技术领域专任教师（2人） 应具有电子信息、信息与通信工程、控制科学与工程等一级学科下属的电子信息、仪器仪表工程、人工智能、信号与信息处理、控制理论与控制工程、模式识别与智能系统等二级学科，或仪器仪表工程、电子与通信工程、控制工程等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的教学、科研能力和团队协作精神；具有高级“双师型”教师资格，主持或参与省部级及以上教科研项目、技能竞赛指导、课程建设等经历者或行业技能大师等优先。
2	机械与能源工程学院		6	岗位1：智能制造工程技术领域专任教师（2人） 应具有机械工程、控制科学与工程、仪器科学与技术、电气工程、人工智能等一级学科下属的机械制造及其自动化、机械电子工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、精密仪器及机械、智能科学与技术等二级学科，或机械、电子信息等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的教学、科研能力和团队协作精神；具有航天或集成电路设备领域产业经验，或持有技师以上职业技能等级证书，或有省部级以上技能大师、技术能手等人才称号者优先。 岗位2：机电及机器人工程领域专任教师（3人） 应具有机械工程、控制科学与工程、电气工程、人工智能等一级学科下属的机械制造及其自动化、机械电子工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、智能科学与技术等二级学科，或机械、电子信息、机器人工程等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的教学、科研能力和团队协作精神，拥有机器人、自动化产线相关一线产业经验或深度学科研究背景，熟练掌握ABB、KUKA、FANUC等至少一种主流品牌工业机器人的编程、调试与维护技术；具有航天或集成电路设备领域产业经验，或持有技师以上职业技能等级证书，或有省部级以上技能大师、技术能手等人才称号者优先。 岗位3：电气自动化技术领域专任教师（1人） 应具有电气工程、控制科学与工程、机械工程等一级学科下属的电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等二级学科，或电气工程、电子信息、控制工程等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的教学、科研能力和团队协作精神；具备电气控制系统设计、自动化产线运维、电气智能改造等相关产业或科研背景，或具有航天或集成电路设备领域产业经验，或有技师以上职业技能等级证书，或有省部级以上技能大师、技术能手等人才称号者优先。
3	申安网络安全产业 学院		2	岗位：网络与信息安全领域专任教师（2人） 应具有计算机、数学等一级学科下属的计算机科学与技术、网络空间安全、网络工程、密码科学与技术、数学与应用数学等二级学科，或电子信息等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的教育教学、科研与社会服务能力和团队协作精神；能够胜任AI安全、网络安全攻防、密码工程应用、数据安全治理等方向的行业应用项目经验者优先。综合素质优秀或具有丰富企业从业经验者，可适当放宽应聘条件。
4	通信与信息工程学院		5	岗位1：人工智能技术应用领域专任教师（3人） 应具有计算机科学与技术、智能科学与技术、软件工程等一级学科下属的人工智能、软件工程、智能科学与技术、具身智能、数据科学与大数据技术等相关二级学科；或计算机技术、软件工程、人工智能等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的教学科研能力、创新钻研能力和团队协作精神，深谙现代职业教育育人理念，责任心强，具有具身智能算法研发经验、机器人仿真与实验平台操作经验者优先。 岗位2：现代通信技术领域专任教师（2人） 应具有信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程等一级学科下属的电子信息工程、通信工程、微电子科学与工程、电磁场与无线技术、物联网工程等二级学科，或电子信息、通信工程、计算机技术等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的科研能力和团队协作精神；具有卫星通信链路系统研发经验、量子通信实验平台及频谱分析仪操作经验者优先。
5	中德工程学院		4	岗位1：材料表面工程领域专任教师（2人） 应具有材料科学与工程、机械工程、材料与化工（专业学位）等一级学科下属的材料物理与化学、材料学、机械工程、材料加工工程等二级学科；或材料工程等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的科研能力和团队协作精神；具有PVD/PECVD镀膜工艺研发经验、真空镀膜设备操作经验者优先。 岗位2：无人机应用技术领域专任教师（2人） 应具有航空宇航科学与技术、控制科学与工程、机械工程等一级学科下属的飞行器设计、航空宇航推进理论与工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置等二级学科，或机械、电子信息、控制工程、航空工程、机器人工程等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者。具备较强的教学、科研能力和团队协作精神；具有CAAC无人机驾驶员执照、无人机系统集成或行业应用项目经验者优先。
7	消防救援与贯通学院		1	岗位：应急救援技术领域专任教师（1人） 具有安全科学与工程、消防工程、应急技术与管理等二级学科；或资源与环境硕士（应急安全与消防救援方向）等专业学位类别的博士研究生，或硕士研究生学历学位且具有高级职称者或具有消防救援衔三级指挥长以上者。具备较强的教学、科研能力和团队协作精神；具有应急救援工作经验者、有获得消防救援相关荣誉及奖项者优先。
8	马克思主义学院		1	中共党员（含预备党员）；马克思主义基本原理相关专业；具有扎实的理论功底、较强的政治素养、教学能力和学术研究能力。以第一作者身份发表过高水平科研成果，展现出很好的学术发展潜力。业绩突出者可适当放宽条件。
9	外语学院		1	英语类专业毕业，热爱教育事业，具有良好的团队协作精神和沟通能力，教学基本功扎实，科研与翻译能力突出，具备较强的市场开拓意识和服务能力，有教学能力大赛获奖、成功开展横向课题和社会服务培训的经验者优先。
10	学生工作部/学生处	辅导员	3	政治立场坚定，品行端正；热爱大学生思想政治教育工作，具备良好的政治理论水平，熟悉大学生的心理、思想特征，掌握大学生教育和管理工作的规律、方法。
11		实验实训教师	6	岗位1（1人）：应具有机械工程、控制科学与工程、仪器科学与技术、电气工程、人工智能等一级学科下属的机械制造及其自动化、机械电子工程、控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、精密仪器及机械、智能科学与技术等二级学科，或机械、电子信息等专业学位类别。熟悉机电一体化、工业机器人、智能机器人相关实验实训设备、实操工艺与实训教学流程，具备扎实的现场实操能力和实训指导能力，能够独立承担实训课程教学、实验设备调试维护、学生实操教学管理指导等工作。具备技能竞赛指导、实训基地建设、实训课程开发经验者优先考虑。 岗位2（1人）：应具有航空宇航科学与技术、控制科学与工程等一级学科下属的飞行器设计、导航制导与控制等二级学科专业背景，或具有航空工程、航天工程等专业学位，或具有机械专业学位类别下航空、无人机等相关专业背景。熟悉无人机系统设计、飞行控制与导航、动力系统、通信链路、任务载荷、地面站、无人机集群协同等相关技术；精通无人机装调、维护、故障诊断与排故工艺；具备飞行操作能力，能够独立承担高职无人机实训课程教学、实验设备调试维护、高职学生实操教学管理与安全监管等工作。具有高校教师资格证和双师型教师资质，实践基地建设及实践教学经历。作为指导教师带领学生参加省部级及以上竞赛并获奖者优先考虑。 岗位3（1人）：应具有机械工程一级学科下属的机械设计及理论、机械制造及其自动化、机械电子工程等二级学科相关专业背景。系统掌握机电一体化系统设计、三维数字化设计、增材制造（3D打印）、有限元分析与工程仿真等关键技术，熟悉相关实验实训设备操作与维护，熟练使用主流三维设计及工程仿真软件；同时，应具备高职教学工作经历及企业工程实践背景，熟悉机电系统设计、产品研发及工程实施全流程，能参与机电产品设计、设备开发或系统集成等实际项目，能够将企业真实工程案例与技术需求有效转化为教学内容和科研方向，具备较强的产教融合能力。胜任核心课程实践指导，能指导学生项目学习及竞赛训练；具备扎实的实操能力，能独立承担实训教学、设备维护及学生管理，确保实训安全有序。职业素养良好，团队协作意识强，积极参与校企合作与技术服务。对具有市级及以上学生竞赛指导经验、德国留学背景或优秀德语能力、持高校教师资格证者优先考虑。 岗位4（1人）：硕士研究生及以上学历，应具有物理学一级学科下属的无线电物理等二级学科相关专业背景。系统掌握工业互联网、制造业数字化、网络化、智能化等关键技术，能熟练使用EB、EPLAN、西门子博途、三菱GXworks等工业软件，精通供配电系统、继电保护、PLC控制系统、运动控制系统等相关技术。具有具备高职教学经历和一线电气工程师大型项目调试管理经验，能够将企业真实工程案例与技术需求有效转化为教学项目。胜任核心课程实践指导，能指导学生项目学习及竞赛训练；具备扎实的实操能力，能独立承担实训教学、设备维护及学生管理，确保实训安全有序。职业素养良好，团队协作意识强，具备较强的产教融合能力。对具有学生市级及竞赛以上和世界技能大赛等指导经验，双师型教师以及5G+工业互联网工程师等高级证书持有者优先考虑。 岗位5（2人）:应具有外国语言文学一级学科下属的英语语言文学、外国语言学及应用语言学等二级学科；或翻译、学科教学（英语）等硕士研究生学位，或具有中级及以上职称者。具备良好的外语实践教学能力和实验室管理意识；具有外语竞赛实践实训指导经验、语言实验室或智慧教室设备操作与维护经验者、成功开展横向课题和社会服务培训者优先。
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